Tumba gymnasium
Historia 1b
Fördjupningsarbete
VT 2013
Sigmund Freud
Författare: Elin Aronsson, Klass Sa12Sa
Lärare: Nader Sani
Innehållsförteckning
1. Inledning…………………………………………………………………3
2. Syfte och frågeställningar………………………………………….3
3. Metod……………………………………………….……………………..3
4. Avhandling……………………………………………………………..4
4:1 Livet …………………………………………………………………...4
4:2 Arbetet………………………………………………………………..4
4:3 Förälskelsen………………………………………….………………5
4:4 Drömtydningen……………………………………………………5
4:5 Freuds lärjunge: Jung……………………………………………5
4:6 Slutet………………………………………………………………….6
4:7 Övrigt…………………………………………………………………6
5. Analys och Diskussion…………………………………….………..7
6. Sammanfattning……………………………………………………..8
7. Käll- och litteraturförteckning………………………………….8
8. Käll- och litteraturbeskrivning…………………………………9
1. Inledning:
Jag har tänkt skriva om Sigmund Freud. Han var bland annat berömd för att ha skrivit en bok om drömtydning som fick många människor intresserande eftersom att hans teorier om drömmar ibland uppfattades som sanna. Sen är han även idag berömd för just detta och likaså om hans sätt att behandla människor som hade olika problem. Jag kom i kontakt med hans namn första gången i högstadiet då han bara nämndes, och sen när jag såg hans namn i exempel listan och sökte upp honom så var det första jag läste att han höll på med drömtydning och det var där jag fastna. Jag är själv intresserad av vad drömmar betyder och tänkte att om jag skriver om honom så kanske jag lär mig något som intresserar mig själv.
2. Syfte och frågeställningar:
Jag skriver om Sigmund för att jag vill veta mer om hans drömtydning. Det jag vill få fram om Sigmund är hur han kom in på den psykologiska inriktningen och varför han gjorde som han gjorde. Vad går drömtydningen ut på, vad innebär den.
Mina frågeställningar rörande Sigmund och hans liv och verk är följande:
Vart föddes Sigmund och hur växte han upp?
Hur såg hans väg ut till psykologrollen?
Hur var hans sociala liv?
Vad trodde Freud om drömmar och hur tolkade han dem?
Vad gjorde hans lärjungar?
Hur påverkade han andra?
Vilka olika böcker skrev han?
Vilken kritik hade man mot honom?
3. Metod:
Jag har läst olika sidor på internet bl.a. ett arbete av en tjej som heter Annika Lundström som beskriver väldigt bra om just drömmar och hur han tolkade dem. Jag har även kollat i två böcker om honom som jag lånade på biblioteket på Tumba Gymnasium. I böckerna hittade jag mycket fakta om hans barndom, hur han växte upp och hur han utvecklades och vad han gjorde. Arbetet tar inte upp Freuds synpunkter när det gäller den sexuella driften utan mer om det som har med hans drömtydning att göra.
4. Avhandling:
4:1 Livet
Sigmund Freud var född den 6 maj 1856 i den mähriska staden Freiberg (Österrike-Ungern). Hans pappa hette Jakob Freud och hans mamma hette Amalie Nathansohn. Han hade åtta syskon, och en nionde men han dog vid födseln, sex stycken av de åtta var hans helsyskon och de andra två var hans halvsyskon från pappan.
Sigmund hade ärvt lite humor från sin pappa som hans lärjunge Ernest Jones (Sigmunds officiella levnadstecknare) fick ta del av. Från sin mamma ärvde Sigmund sin ”sentimentalitet” med andra ord sitt starka, känsloladdade temperament. Mammans stolthet och kärlek satte djupa spår i barnets sinne. Känslan av den kärleken och stoltheten från sin mamma bevarar man hela livet och får en att resa sig igen när ett hinder står i vägen. Sigmunds tankar om sin pappa var dock lägre. Han hade osäkra och tveksamma känslor för sin pappa. När Sigmund var 7-8 år hade hans pappa sagt att ”den här pojken kommer det aldrig att bli folk av” och då satt ett djupt sår i hans sinne. Den händelsen upprepades flera gånger under hans drömmar.
Familjen flyttade till Wien 1980 då ekonomin inte gick så bra för dem. Wien var en mycket annorlunda stad jämfört med Freiberg. Wien hade många fler ljud som var ovanligt i Freiberg som bara bestod av skogar, berg och ängar. Sigmund längtade tillbaka till den fridfulla platsen hela sitt liv.
4:2 Arbetet
Freud var en lysande läroverkselev. Han valde liksom många andra judiska studenter det medicinska vetenskapsområdet under åren 1873-1881, han ägnade sig också filosofi 1874-1876. Efter hans studier började han jobba som underläkare på en psykiatrisk klinik, och tänkt framåt i en mer vetenskaplig bana innan han fattade beslutet om att specialisera sig inom neurologi (en del i medicinen som behandlar sjukdomar i nervsystemet) i syfte om att öppna en privatpraktik. 1884 blev Sigmund Freud under en period besatt av kokain. Han tyckte kokainet väckte den glädje och eufori som ”hos en människa är det normala resultatet av att hjärnbalken får den näring den behöver” (Sigmund Freud).
1885 började han även undervisa i neuropatologi (sjukliga förändringar i nervsystemet). Året därpå öppnade Freud privatpraktiken där han tog emot nervsjuka patienter.
1920 gjorde Freud sin viktigaste förändring i hans teorier, där han gjorde en ”strukturmodell” av psyket (detet, jaget, överjaget), vilket kompletterade och minskade betydelsen av den tidigare ”topografiska” modellen (det omedvetna, förmedvetna och medvetandet). Tidigare hade han talat om det omedvetna som en del av psyket men började sen istället att säga att detet, jaget och överjaget hade medvetna och omedvetna delar.
4:3 Förälskelsen
1881 blev Sigmund förälskad i en tjej vid namn Martha Bernays, som han såg för första gången när hon och sin syster var på besök hos familjen Freud. När Sigmund förstått att han blivit kär i henne lät han sig skicka iväg en ros till henne med ett litet visitkort där han skrev ner ordspråk, ibland på andra språk. Freud hade sagt såhär om henne: ”Nog har jag klart för mig att du inte är vacker i den meningen som en målare eller skulptör skulle lägga i ordet. Om du tvunget vill att jag ska nämna saker och ting vid sina rätta namn måste jag nog konstatera att du inte är någon skönhet.” Sigmund var inte rädd för att säga vad han tyckte och tänkte och även fast han vid en senare tid kommentera ett kort på henne om hur moder natur gett henne mer av en karaktär än skönhet och att hon ger mer av ett maskulin än ett feminint intryck, så förlovades dem. Fyra år senare så gifte de sig.(Den långa tiden som de var förlovade var inte ovanligt på den tiden, för man kunde inte gifta sig om man inte hade pengar).
4:4 Drömtydningen:
Sigmund är framförallt mest känd för sin bok “Drömtydning”. Freud tyckte att drömmar alltid är önskeuppfyllande, och att det främsta syftet med dem var att hindra den som sover från att vakna. Det orsakade förstås hård kritik mot honom genom att säga att alla drömmar är önskeuppfyllande. Men Freud förklarade att han delat upp dröminnehållet i två delar. De latenta och de manifesta. De manifesta är det som man verkligen upplever i drömmen. T.ex. att man plockar blå blommor på en äng. De latenta var däremot själva budskapet i drömmen och vad den innehåller. Varför plockar jag blå blommor på en äng? vad är det dolda budskapet? I sin bok ”drömtydning” tar Freud upp typiska drömmar, b.la rädslan för att vara naken, drömmar om kära personers död, och den vanliga examen drömmen. Examensdrömmen är oftast en ångestdröm, men det är bara de som klarat sig i något som får drömmen, menar han. De som misslyckats drömmer inte drömmen. Freud nämner ett exempel där han själv misslyckades med sin tentamen i rättsmedicin och drömde aldrig någon ångestdröm, men sen när han klarade tentorna i kemi och botanik så drömde han flera ångestdrömmar.
Freud ansåg att alla önskningar i drömmarna är väl gömda eller förklädda, och talar då om symboler i drömmar. Vissa symboler kan ibland också vara helt uppenbara, men ibland också väldigt svåra. En kejsare, en kejsarinna, en kung eller en drottning är oftast symboler för drömmens föräldrar och prinsen eller prinsessan är en själv. Drömmer man om ett rum betyder det oftast att man drömmer om en kvinna, men drömmer man om flera rum kan det då vara en bordell- eller haremsdröm (kvinnohus). Om man går på stegar eller trappor så betyder det själva kärleksakten enligt Freud. Han trodde också att drömmar om rövare, nattliga inbrottstjuvar och spöken som barn ofta har, är till för att väcka dem innan de väter ner sängen så att de hinner gå på toa. Drömmar om flintskallighet, hårklippning och halshuggning kan vara en rädsla för kastrering.
4:5 Freuds lärjunge: Jung
Freud studerade mycket om många saker och fick efter en tid många lärjungar som fick olika delar i hans arbete. Jung var Freuds främste lärjunge som fick delen om drömmar. Ljung och Freud stod varandra ganska nära under en tid.
Det fanns stora skillnader mellan Jungs och Freuds teorier om drömmar. Freud såg drömmarna som önskeuppfyllande med uppgift att hindra den som sover från att vakna. Och Jung tyckte att drömmar för fram ett budskap från människans omedvetna sida.
Ljug berättar om hur han tror att drömmarnas mål är att kontrollera hela psyket, med en process som kallas Kompensation och Komplettering. Enligt Freud var drömmar bakåtblickande, en förfluten tid som berättar om händelser och psykiska påfrestningar. Jung påstod att hans teori var delvis sann men också att drömmar kan vara framåtblickande, dels för att man inte alltid kan vara säker på att det som patienten berättar har orsakat en viss motsättning. Han menar då att drömmarna kan ge oss kunskap om hur vi ska ta oss ur dessa problem.
Jung tyckte att en symbol i en dröm är den psykiska energin som innehåller en vardaglig och bildlig del. Ett exempel på detta kan vara en älva som inte finns i det verkliga livet utan har formats från det mänskliga psyket. Det vardagliga är att det är en människa och det bildliga är att den är liten och har vingar. De två delarna bildar en tredje symbol som enligt Jung bär på den osynliga och djupare meningen i drömmen. Symbolerna gör livet meningsfullt och värt att leva enligt Jung. Freud anklagades av sin lärjunge då han inte tyckte att Freud förstod det verkliga budskapet i symboler och tecken i drömmarna, men det var mest för Freuds besatthet om de sexuella symbolerna som Jung kritiserade. Han ansåg att Freuds symboler egentligen var tecken, och tecken pekar på något bortanför sig själv medan symboler uttrycker en sorts meningsfull betydelse.
4:6 Slutet
I slutet av 1920 och under 1930 utnyttjade han sin tid på kultur- och samhällsproblem. År 1938 fick han tillstånd av de nazistiska myndigheterna i Österrike att flytta till England, där dog han året efter, och led av muncancer sen flera år tidigare på grund av sin cigarett rökning.
Freuds betydelse för psykologin, pedagogiken, samhällsvetenskapen och filosofin var inte överskattat. Men med psykoanalysen och de psykodynamiska riktningarna fick han människor i den västerländska kulturkretsen att få ett alternativ synsätt på människan, psykets-, samhällets- och de mänskliga relationernas natur. Hans vetenskapliga metoder ifrågasattes mycket och även vissa delar i hans teori och hypoteser, även hela hans lärobyggnad om människans psyke diskuterades.
7:7 Övrigt
Freud skrev flera olika böcker bl.a. boken om ”Drömtydning” (1927) som jag nämnde innan som var den mest framgångsrika boken han skrev. Han har även skrivit böcker (översatt) som: ”Vardagslivets psykopatologi” (1924), ”Sexualteori” (1965), ”Psykoanalytisk teknik” (1977) och ”jaget och detet och tre andra skrifter om jag-psykologins framväxt” (1986)
Årtalen är när hans böcker kom ut på svenska.
5. Analys och Diskussion:
Vart föddes Sigmund och hur växte han upp? – Han växte upp i staden Freiberg i Österrike och flyttade efter några år till Wien på grund av dålig ekonomi. Han hade tillsammans 8 syskon, och älskade sin mamma men gillade inte sin pappa så mycket. Från sin pappa ärvde han sin humor och från sin mamma ärvde han sin känslighet.
Hur var hans väg till psykologrollen? – Freud var en duktig student och följde precis som alla andra judar den medicinska vetenskapsvägen. Efter det började han studera filosofi i några år och därefter började han jobba på en psykiatrisk klinik. Därefter bestämde han sig för att fördjupa isig i neurologi. Han var under en period besatt av kokain som ha tyckte gav han en slags lycka och eufori som han ansåg att man behövde. Senare började han även undervisa i neuropatologi därefter öppnade han en privatpraktik där han tog emot nervsjuka patienter. Under sin tid när han gick tillbaka för att förändra eller förbättra sina teorier kom han fram till nya förbättrade åsikter om det han höll på med.
Hur var hans sociala liv? – Han blev oftast hyfsat bra kompis med sina lärjungar och speciellt Jung då. Han förälskade sig i en tjej vid namn Martha Bernays som han gifte sig med i 30-årsåldern. I början av förälskelsen lät han sig sända rosor med visitkort med olika dikter och texter på. Under berättelserna om hans förälskelse i Martha får man veta att han inte är rädd för att säga vad han tycker då han var lite ovarsam med vad han skrev till henne och hur hon skulle uppfatta det som han skrev.
Vad trodde Freud om drömmar och hur tolkade han dem? – Freud ansåg att drömmar är önskeuppfyllande med syfte att hindra den som sover från att vakna. Freud delade in dröminnehållet i två olika delar, de latenta och de manifesta. De manifesta är det man verkligen upplever i drömmen och de latenta är själva budskapet i drömmen och vad den innehåller, det dolda budskapet.
Symboler i drömmarna är enligt Freud ibland väldigt uppenbara och i vissa fall svåra. T.ex. så kan en kung och en drottning vara drömmens föräldrar (ganska uppenbart) och om man drömmer om flera rum kan det vara en bordell- eller en harmsdröm (ganska svårt).
Vad gjorde hans lärjungar? – I arbete är Ernest Jones nämnd och Freuds främste lärjunge Jung som är den lärjunge som granskade Freuds arbete inom drömmar. Ernest Jones var Freuds officiella levnadstecknare och mer än så behöver man inte veta i det här fallet.
Jung var en ganska nära vän till Freud och gick in i en djupare förståelse i Freuds drömtydningar. Jung hittade stora skillnader i Freuds och hans tolkning inom drömmar och fällde hyfsat hård kritik mot honom. Han hade egna sätt att se på saker och bildade egna uppfattningar kring olika drömmar.
Hur påverkade han andra? – Hans teorier var inte överskattat men fick den västerländska kulturkretsen att falla för hans teorier för psykologin och pedagogiken mm. De gav de västerländska människorna ett alternativ sett att se på människan, psykets, samhällets- och de mänskliga relationernas natur.
Vilka olika böcker skrev han? – Han skrev böcker som: Drömtydning, vardagslivets psykopatologi, sexualteori, psykoanalytiskt teknik samt jaget och detet och tre andra skrifter om jag-psykologins framväxt mm.
6. Sammanfattning:
Sigmund växte upp nästan som vilken unge som helst. Enligt texten så fick han dock inte så mycket stöd och kärlek från sin pappa som kan vara en av orsakerna till hans tankar och bakåt tänkande. Han var väldigt uppriktig och sa vad han verkligen tyckte och tänkte och gick framåt i karriären i den stilen. Pga. Hans uppriktighet vågade han säga mer än vad andra vågade på den tiden vilket gjorde han unik. Bl.a. hans sexuella syn på det mesta och hans drömtydningar. Han gillade också och testa på nya saker, t.ex. hans kokain beroende och hans val av flera olika studieinriktningar, likaså hans olika arbeten. Det fanns mycket kritik till hans olika teorier bl.a. hans lärjunge Jung som kritiserade hans syn på drömmarna som han antog var helt fel.
7. Käll- och litteraturförteckning
Böcker:
Jaccard, Roland: Freud
Sjögren, Lars: Sigmund Freud; mannen och verket, natur och kultur
Internet:
http://www.popularhistoria.se/artiklar/vara-drommars-freud/
http://www.hedbergska.sundsvall.se/ps/ps/dromal/drmmar.htm
http://www.ne.se/lang/sigmund-freud
http://en.wikipedia.org/wiki/Ernest_Jones
http://sv.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud
http://skolarbete.nu/skolarbeten/drommar-och-dess-betydelse/
http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=Freud%2C+Sigmund
8. Käll- och litteraturbeskrivning
http://www.popularhistoria.se/artiklar/vara-drommars-freud/
På det här internet sidan läste jag lite allmänt om honom. Sidan ger mer en helhet av vad han gjorde och jag använde mig inte så mycket av den här sidan förutom att läsa igenom den. Sidan var ganska jobbig att läsa då det bara är en massa text, inga bilder och många stavfel och ett antal svåra ord.
http://www.hedbergska.sundsvall.se/ps/ps/dromal/drmmar.htm
Det här är en sida med ett ”specialarbete” av Annika Lundström som väldigt fint berättar om Freuds drömtydning och hans lärjunge Jung. I början berättar hon också lite allmänt om drömtydning och även efter att hon berättat lite om Freud och Jung.
Jag använde mig nog mest av den här sidan för den var lätt att förstå och intressant att läsa eftersom det var den här delen i mitt uppsatsskrivande jag ville komma till.
http://www.ne.se/lang/sigmund-freud
Nationalencyklopedin var en bra sida att läsa om honom. På sidan hittade jag det mesta av den allmänna faktan om honom, vem han var och vad han gjorde. Det var hyfsat lätt att förstå och texten var okej upplagd.
http://en.wikipedia.org/wiki/Ernest_Jones
På den här sidan försökte jag hitta vem Ernest Jones var och vad han gjorde. Läste bara första stycket för det räckte. Inget speciellt.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud
På Wikipedia läste jag om när han gav ut sina böcker på svenska i slutet av all information vid ”bibliografi (utgivet på svenska)”. Kollade efter olika böcker och när dem var utgivna.
http://skolarbete.nu/skolarbeten/drommar-och-dess-betydelse/
Det här var också en sida med allt för mycket text med en massa uppdelningar, dålig struktur och bara jobbig att kolla på. Hittade ett stycke som var intressant som jag nämnde någon gång i faktan, men som sagt pga. Den dåliga strukturen hittar jag inte vilken information som jag tog med.
http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=Freud%2C+Sigmund
På den här sidan hittade jag ett litet stycke om hans slut. Ingen speciell sida, jag snabbläste texten och fastnade bara för ett enda stycke.
Jaccard, Roland: Freud
Den här boken lånade jag i Tumba gymnasiums bibliotek. I boken hittade jag en massa användbar information bl.a. om hans barnliv, hans studentliv och hans kärlek.
Boken var hyfsat svårläst, det fanns många svåra ord och meningar. Boken är dock ganska gammal som gör att den är svår att läsa då det är lite gammelsvenska i den. I början av boken fanns det ingen innehållsförteckning som gjorde det svårt att veta vad som skulle komma, och då var man tvungen att leta i hela boken efter vad man tyckte skulle kunna vara användbart vilket var lite jobbigt.
Sjögren, Lars: Sigmund Freud; mannen och verket, (natur och kultur).
Det här var en bok jag lånade samtidigt som boken jag nämnde innan. Jag tittade i boken och försökte läsa det som skulle kunna vara användbart t.ex. kapitlet om drömtydning. Men boken var för svårläst och vissa saker stod redan i den svåra men lättare boken som jag nämnde tidigare.
Författare: Elin Aronsson, Klass Sa12Sa
Lärare: Nader Sani
Innehållsförteckning
1. Inledning…………………………………………………………………3
2. Syfte och frågeställningar………………………………………….3
3. Metod……………………………………………….……………………..3
4. Avhandling……………………………………………………………..4
4:1 Livet …………………………………………………………………...4
4:2 Arbetet………………………………………………………………..4
4:3 Förälskelsen………………………………………….………………5
4:4 Drömtydningen……………………………………………………5
4:5 Freuds lärjunge: Jung……………………………………………5
4:6 Slutet………………………………………………………………….6
4:7 Övrigt…………………………………………………………………6
5. Analys och Diskussion…………………………………….………..7
6. Sammanfattning……………………………………………………..8
7. Käll- och litteraturförteckning………………………………….8
8. Käll- och litteraturbeskrivning…………………………………9
1. Inledning:
Jag har tänkt skriva om Sigmund Freud. Han var bland annat berömd för att ha skrivit en bok om drömtydning som fick många människor intresserande eftersom att hans teorier om drömmar ibland uppfattades som sanna. Sen är han även idag berömd för just detta och likaså om hans sätt att behandla människor som hade olika problem. Jag kom i kontakt med hans namn första gången i högstadiet då han bara nämndes, och sen när jag såg hans namn i exempel listan och sökte upp honom så var det första jag läste att han höll på med drömtydning och det var där jag fastna. Jag är själv intresserad av vad drömmar betyder och tänkte att om jag skriver om honom så kanske jag lär mig något som intresserar mig själv.
2. Syfte och frågeställningar:
Jag skriver om Sigmund för att jag vill veta mer om hans drömtydning. Det jag vill få fram om Sigmund är hur han kom in på den psykologiska inriktningen och varför han gjorde som han gjorde. Vad går drömtydningen ut på, vad innebär den.
Mina frågeställningar rörande Sigmund och hans liv och verk är följande:
Vart föddes Sigmund och hur växte han upp?
Hur såg hans väg ut till psykologrollen?
Hur var hans sociala liv?
Vad trodde Freud om drömmar och hur tolkade han dem?
Vad gjorde hans lärjungar?
Hur påverkade han andra?
Vilka olika böcker skrev han?
Vilken kritik hade man mot honom?
3. Metod:
Jag har läst olika sidor på internet bl.a. ett arbete av en tjej som heter Annika Lundström som beskriver väldigt bra om just drömmar och hur han tolkade dem. Jag har även kollat i två böcker om honom som jag lånade på biblioteket på Tumba Gymnasium. I böckerna hittade jag mycket fakta om hans barndom, hur han växte upp och hur han utvecklades och vad han gjorde. Arbetet tar inte upp Freuds synpunkter när det gäller den sexuella driften utan mer om det som har med hans drömtydning att göra.
4. Avhandling:
4:1 Livet
Sigmund Freud var född den 6 maj 1856 i den mähriska staden Freiberg (Österrike-Ungern). Hans pappa hette Jakob Freud och hans mamma hette Amalie Nathansohn. Han hade åtta syskon, och en nionde men han dog vid födseln, sex stycken av de åtta var hans helsyskon och de andra två var hans halvsyskon från pappan.
Sigmund hade ärvt lite humor från sin pappa som hans lärjunge Ernest Jones (Sigmunds officiella levnadstecknare) fick ta del av. Från sin mamma ärvde Sigmund sin ”sentimentalitet” med andra ord sitt starka, känsloladdade temperament. Mammans stolthet och kärlek satte djupa spår i barnets sinne. Känslan av den kärleken och stoltheten från sin mamma bevarar man hela livet och får en att resa sig igen när ett hinder står i vägen. Sigmunds tankar om sin pappa var dock lägre. Han hade osäkra och tveksamma känslor för sin pappa. När Sigmund var 7-8 år hade hans pappa sagt att ”den här pojken kommer det aldrig att bli folk av” och då satt ett djupt sår i hans sinne. Den händelsen upprepades flera gånger under hans drömmar.
Familjen flyttade till Wien 1980 då ekonomin inte gick så bra för dem. Wien var en mycket annorlunda stad jämfört med Freiberg. Wien hade många fler ljud som var ovanligt i Freiberg som bara bestod av skogar, berg och ängar. Sigmund längtade tillbaka till den fridfulla platsen hela sitt liv.
4:2 Arbetet
Freud var en lysande läroverkselev. Han valde liksom många andra judiska studenter det medicinska vetenskapsområdet under åren 1873-1881, han ägnade sig också filosofi 1874-1876. Efter hans studier började han jobba som underläkare på en psykiatrisk klinik, och tänkt framåt i en mer vetenskaplig bana innan han fattade beslutet om att specialisera sig inom neurologi (en del i medicinen som behandlar sjukdomar i nervsystemet) i syfte om att öppna en privatpraktik. 1884 blev Sigmund Freud under en period besatt av kokain. Han tyckte kokainet väckte den glädje och eufori som ”hos en människa är det normala resultatet av att hjärnbalken får den näring den behöver” (Sigmund Freud).
1885 började han även undervisa i neuropatologi (sjukliga förändringar i nervsystemet). Året därpå öppnade Freud privatpraktiken där han tog emot nervsjuka patienter.
1920 gjorde Freud sin viktigaste förändring i hans teorier, där han gjorde en ”strukturmodell” av psyket (detet, jaget, överjaget), vilket kompletterade och minskade betydelsen av den tidigare ”topografiska” modellen (det omedvetna, förmedvetna och medvetandet). Tidigare hade han talat om det omedvetna som en del av psyket men började sen istället att säga att detet, jaget och överjaget hade medvetna och omedvetna delar.
4:3 Förälskelsen
1881 blev Sigmund förälskad i en tjej vid namn Martha Bernays, som han såg för första gången när hon och sin syster var på besök hos familjen Freud. När Sigmund förstått att han blivit kär i henne lät han sig skicka iväg en ros till henne med ett litet visitkort där han skrev ner ordspråk, ibland på andra språk. Freud hade sagt såhär om henne: ”Nog har jag klart för mig att du inte är vacker i den meningen som en målare eller skulptör skulle lägga i ordet. Om du tvunget vill att jag ska nämna saker och ting vid sina rätta namn måste jag nog konstatera att du inte är någon skönhet.” Sigmund var inte rädd för att säga vad han tyckte och tänkte och även fast han vid en senare tid kommentera ett kort på henne om hur moder natur gett henne mer av en karaktär än skönhet och att hon ger mer av ett maskulin än ett feminint intryck, så förlovades dem. Fyra år senare så gifte de sig.(Den långa tiden som de var förlovade var inte ovanligt på den tiden, för man kunde inte gifta sig om man inte hade pengar).
4:4 Drömtydningen:
Sigmund är framförallt mest känd för sin bok “Drömtydning”. Freud tyckte att drömmar alltid är önskeuppfyllande, och att det främsta syftet med dem var att hindra den som sover från att vakna. Det orsakade förstås hård kritik mot honom genom att säga att alla drömmar är önskeuppfyllande. Men Freud förklarade att han delat upp dröminnehållet i två delar. De latenta och de manifesta. De manifesta är det som man verkligen upplever i drömmen. T.ex. att man plockar blå blommor på en äng. De latenta var däremot själva budskapet i drömmen och vad den innehåller. Varför plockar jag blå blommor på en äng? vad är det dolda budskapet? I sin bok ”drömtydning” tar Freud upp typiska drömmar, b.la rädslan för att vara naken, drömmar om kära personers död, och den vanliga examen drömmen. Examensdrömmen är oftast en ångestdröm, men det är bara de som klarat sig i något som får drömmen, menar han. De som misslyckats drömmer inte drömmen. Freud nämner ett exempel där han själv misslyckades med sin tentamen i rättsmedicin och drömde aldrig någon ångestdröm, men sen när han klarade tentorna i kemi och botanik så drömde han flera ångestdrömmar.
Freud ansåg att alla önskningar i drömmarna är väl gömda eller förklädda, och talar då om symboler i drömmar. Vissa symboler kan ibland också vara helt uppenbara, men ibland också väldigt svåra. En kejsare, en kejsarinna, en kung eller en drottning är oftast symboler för drömmens föräldrar och prinsen eller prinsessan är en själv. Drömmer man om ett rum betyder det oftast att man drömmer om en kvinna, men drömmer man om flera rum kan det då vara en bordell- eller haremsdröm (kvinnohus). Om man går på stegar eller trappor så betyder det själva kärleksakten enligt Freud. Han trodde också att drömmar om rövare, nattliga inbrottstjuvar och spöken som barn ofta har, är till för att väcka dem innan de väter ner sängen så att de hinner gå på toa. Drömmar om flintskallighet, hårklippning och halshuggning kan vara en rädsla för kastrering.
4:5 Freuds lärjunge: Jung
Freud studerade mycket om många saker och fick efter en tid många lärjungar som fick olika delar i hans arbete. Jung var Freuds främste lärjunge som fick delen om drömmar. Ljung och Freud stod varandra ganska nära under en tid.
Det fanns stora skillnader mellan Jungs och Freuds teorier om drömmar. Freud såg drömmarna som önskeuppfyllande med uppgift att hindra den som sover från att vakna. Och Jung tyckte att drömmar för fram ett budskap från människans omedvetna sida.
Ljug berättar om hur han tror att drömmarnas mål är att kontrollera hela psyket, med en process som kallas Kompensation och Komplettering. Enligt Freud var drömmar bakåtblickande, en förfluten tid som berättar om händelser och psykiska påfrestningar. Jung påstod att hans teori var delvis sann men också att drömmar kan vara framåtblickande, dels för att man inte alltid kan vara säker på att det som patienten berättar har orsakat en viss motsättning. Han menar då att drömmarna kan ge oss kunskap om hur vi ska ta oss ur dessa problem.
Jung tyckte att en symbol i en dröm är den psykiska energin som innehåller en vardaglig och bildlig del. Ett exempel på detta kan vara en älva som inte finns i det verkliga livet utan har formats från det mänskliga psyket. Det vardagliga är att det är en människa och det bildliga är att den är liten och har vingar. De två delarna bildar en tredje symbol som enligt Jung bär på den osynliga och djupare meningen i drömmen. Symbolerna gör livet meningsfullt och värt att leva enligt Jung. Freud anklagades av sin lärjunge då han inte tyckte att Freud förstod det verkliga budskapet i symboler och tecken i drömmarna, men det var mest för Freuds besatthet om de sexuella symbolerna som Jung kritiserade. Han ansåg att Freuds symboler egentligen var tecken, och tecken pekar på något bortanför sig själv medan symboler uttrycker en sorts meningsfull betydelse.
4:6 Slutet
I slutet av 1920 och under 1930 utnyttjade han sin tid på kultur- och samhällsproblem. År 1938 fick han tillstånd av de nazistiska myndigheterna i Österrike att flytta till England, där dog han året efter, och led av muncancer sen flera år tidigare på grund av sin cigarett rökning.
Freuds betydelse för psykologin, pedagogiken, samhällsvetenskapen och filosofin var inte överskattat. Men med psykoanalysen och de psykodynamiska riktningarna fick han människor i den västerländska kulturkretsen att få ett alternativ synsätt på människan, psykets-, samhällets- och de mänskliga relationernas natur. Hans vetenskapliga metoder ifrågasattes mycket och även vissa delar i hans teori och hypoteser, även hela hans lärobyggnad om människans psyke diskuterades.
7:7 Övrigt
Freud skrev flera olika böcker bl.a. boken om ”Drömtydning” (1927) som jag nämnde innan som var den mest framgångsrika boken han skrev. Han har även skrivit böcker (översatt) som: ”Vardagslivets psykopatologi” (1924), ”Sexualteori” (1965), ”Psykoanalytisk teknik” (1977) och ”jaget och detet och tre andra skrifter om jag-psykologins framväxt” (1986)
Årtalen är när hans böcker kom ut på svenska.
5. Analys och Diskussion:
Vart föddes Sigmund och hur växte han upp? – Han växte upp i staden Freiberg i Österrike och flyttade efter några år till Wien på grund av dålig ekonomi. Han hade tillsammans 8 syskon, och älskade sin mamma men gillade inte sin pappa så mycket. Från sin pappa ärvde han sin humor och från sin mamma ärvde han sin känslighet.
Hur var hans väg till psykologrollen? – Freud var en duktig student och följde precis som alla andra judar den medicinska vetenskapsvägen. Efter det började han studera filosofi i några år och därefter började han jobba på en psykiatrisk klinik. Därefter bestämde han sig för att fördjupa isig i neurologi. Han var under en period besatt av kokain som ha tyckte gav han en slags lycka och eufori som han ansåg att man behövde. Senare började han även undervisa i neuropatologi därefter öppnade han en privatpraktik där han tog emot nervsjuka patienter. Under sin tid när han gick tillbaka för att förändra eller förbättra sina teorier kom han fram till nya förbättrade åsikter om det han höll på med.
Hur var hans sociala liv? – Han blev oftast hyfsat bra kompis med sina lärjungar och speciellt Jung då. Han förälskade sig i en tjej vid namn Martha Bernays som han gifte sig med i 30-årsåldern. I början av förälskelsen lät han sig sända rosor med visitkort med olika dikter och texter på. Under berättelserna om hans förälskelse i Martha får man veta att han inte är rädd för att säga vad han tycker då han var lite ovarsam med vad han skrev till henne och hur hon skulle uppfatta det som han skrev.
Vad trodde Freud om drömmar och hur tolkade han dem? – Freud ansåg att drömmar är önskeuppfyllande med syfte att hindra den som sover från att vakna. Freud delade in dröminnehållet i två olika delar, de latenta och de manifesta. De manifesta är det man verkligen upplever i drömmen och de latenta är själva budskapet i drömmen och vad den innehåller, det dolda budskapet.
Symboler i drömmarna är enligt Freud ibland väldigt uppenbara och i vissa fall svåra. T.ex. så kan en kung och en drottning vara drömmens föräldrar (ganska uppenbart) och om man drömmer om flera rum kan det vara en bordell- eller en harmsdröm (ganska svårt).
Vad gjorde hans lärjungar? – I arbete är Ernest Jones nämnd och Freuds främste lärjunge Jung som är den lärjunge som granskade Freuds arbete inom drömmar. Ernest Jones var Freuds officiella levnadstecknare och mer än så behöver man inte veta i det här fallet.
Jung var en ganska nära vän till Freud och gick in i en djupare förståelse i Freuds drömtydningar. Jung hittade stora skillnader i Freuds och hans tolkning inom drömmar och fällde hyfsat hård kritik mot honom. Han hade egna sätt att se på saker och bildade egna uppfattningar kring olika drömmar.
Hur påverkade han andra? – Hans teorier var inte överskattat men fick den västerländska kulturkretsen att falla för hans teorier för psykologin och pedagogiken mm. De gav de västerländska människorna ett alternativ sett att se på människan, psykets, samhällets- och de mänskliga relationernas natur.
Vilka olika böcker skrev han? – Han skrev böcker som: Drömtydning, vardagslivets psykopatologi, sexualteori, psykoanalytiskt teknik samt jaget och detet och tre andra skrifter om jag-psykologins framväxt mm.
6. Sammanfattning:
Sigmund växte upp nästan som vilken unge som helst. Enligt texten så fick han dock inte så mycket stöd och kärlek från sin pappa som kan vara en av orsakerna till hans tankar och bakåt tänkande. Han var väldigt uppriktig och sa vad han verkligen tyckte och tänkte och gick framåt i karriären i den stilen. Pga. Hans uppriktighet vågade han säga mer än vad andra vågade på den tiden vilket gjorde han unik. Bl.a. hans sexuella syn på det mesta och hans drömtydningar. Han gillade också och testa på nya saker, t.ex. hans kokain beroende och hans val av flera olika studieinriktningar, likaså hans olika arbeten. Det fanns mycket kritik till hans olika teorier bl.a. hans lärjunge Jung som kritiserade hans syn på drömmarna som han antog var helt fel.
7. Käll- och litteraturförteckning
Böcker:
Jaccard, Roland: Freud
Sjögren, Lars: Sigmund Freud; mannen och verket, natur och kultur
Internet:
http://www.popularhistoria.se/artiklar/vara-drommars-freud/
http://www.hedbergska.sundsvall.se/ps/ps/dromal/drmmar.htm
http://www.ne.se/lang/sigmund-freud
http://en.wikipedia.org/wiki/Ernest_Jones
http://sv.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud
http://skolarbete.nu/skolarbeten/drommar-och-dess-betydelse/
http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=Freud%2C+Sigmund
8. Käll- och litteraturbeskrivning
http://www.popularhistoria.se/artiklar/vara-drommars-freud/
På det här internet sidan läste jag lite allmänt om honom. Sidan ger mer en helhet av vad han gjorde och jag använde mig inte så mycket av den här sidan förutom att läsa igenom den. Sidan var ganska jobbig att läsa då det bara är en massa text, inga bilder och många stavfel och ett antal svåra ord.
http://www.hedbergska.sundsvall.se/ps/ps/dromal/drmmar.htm
Det här är en sida med ett ”specialarbete” av Annika Lundström som väldigt fint berättar om Freuds drömtydning och hans lärjunge Jung. I början berättar hon också lite allmänt om drömtydning och även efter att hon berättat lite om Freud och Jung.
Jag använde mig nog mest av den här sidan för den var lätt att förstå och intressant att läsa eftersom det var den här delen i mitt uppsatsskrivande jag ville komma till.
http://www.ne.se/lang/sigmund-freud
Nationalencyklopedin var en bra sida att läsa om honom. På sidan hittade jag det mesta av den allmänna faktan om honom, vem han var och vad han gjorde. Det var hyfsat lätt att förstå och texten var okej upplagd.
http://en.wikipedia.org/wiki/Ernest_Jones
På den här sidan försökte jag hitta vem Ernest Jones var och vad han gjorde. Läste bara första stycket för det räckte. Inget speciellt.
http://sv.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud
På Wikipedia läste jag om när han gav ut sina böcker på svenska i slutet av all information vid ”bibliografi (utgivet på svenska)”. Kollade efter olika böcker och när dem var utgivna.
http://skolarbete.nu/skolarbeten/drommar-och-dess-betydelse/
Det här var också en sida med allt för mycket text med en massa uppdelningar, dålig struktur och bara jobbig att kolla på. Hittade ett stycke som var intressant som jag nämnde någon gång i faktan, men som sagt pga. Den dåliga strukturen hittar jag inte vilken information som jag tog med.
http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=Freud%2C+Sigmund
På den här sidan hittade jag ett litet stycke om hans slut. Ingen speciell sida, jag snabbläste texten och fastnade bara för ett enda stycke.
Jaccard, Roland: Freud
Den här boken lånade jag i Tumba gymnasiums bibliotek. I boken hittade jag en massa användbar information bl.a. om hans barnliv, hans studentliv och hans kärlek.
Boken var hyfsat svårläst, det fanns många svåra ord och meningar. Boken är dock ganska gammal som gör att den är svår att läsa då det är lite gammelsvenska i den. I början av boken fanns det ingen innehållsförteckning som gjorde det svårt att veta vad som skulle komma, och då var man tvungen att leta i hela boken efter vad man tyckte skulle kunna vara användbart vilket var lite jobbigt.
Sjögren, Lars: Sigmund Freud; mannen och verket, (natur och kultur).
Det här var en bok jag lånade samtidigt som boken jag nämnde innan. Jag tittade i boken och försökte läsa det som skulle kunna vara användbart t.ex. kapitlet om drömtydning. Men boken var för svårläst och vissa saker stod redan i den svåra men lättare boken som jag nämnde tidigare.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar