Tumba Gymnasium
Vårterminen 2013
Historia 1B, Fördjupningsarbete
Lärare: Nader Sani
Michelle Lagerroos Sa12Sa
Spartacus & Slaveriet i Rom

Innehållsförteckning:
1. Sammanfattning…………………………………………………… sid 2
2. Inledning……………………………………………………………... sid 2
3. Syfte …………………………………………………………………………....... sid 3
4. Metod………………………………………………………………….. sid 3
5. Avhandling…………………………………………………………... sid 4
• Bakgrund - Det antika Rom…………………………………….. sid 4
• Roms historia …………………………………………………………………….. sid 4
• Utseende……………………………………………………………………………. sid 4
• Ekonomin………………………………………………………………………….. sid 5
• Samhället (Romerska republiken)………………………………………. sid 5
6. Analys – Livet som slav............................................................................. sid 6
• Slaveriet (frågeställning) …………………………………………… sid 6-7
• Spartacus, livet som slav …………………………………………………… sid 8-9
7. Diskussion ………………………………………………………………….. sid 10
8. Källförteckning……………………………………………………. Sid 11
1
1. Sammanfattning
Rom, den eviga staden som har lockat många människor och som fortfarande gör det idag. En stad som ligger i ett fascinerande land med många berättelser, händelser och slag.
Staden Rom var byggd på sju kullar och hade ett väldigt bra vattensystem, eftersom romarna älskade att bada.
En stor del av Roms befolkning är slavar som har blivit tillfångatagna av olika anledningar och köps och säljs fram och tillbaka för att tjäna deras ägare eller strida för folkets underhållning. Det slutar inte förrän någon ligger blödandes på marken och inte rör sig, man stred för sitt liv. Det var bara männen som stred mot varandra, kvinnorna var som hemmafruar och hade ingenting att säga emot, då skulle de bestraffas med döden. Männen hade någorlunda liknande, gjorde dem inte som ägare sade åt dem så bestraffades dem också med döden. Som en befriad slav var man beroende av sin gamla ägare på nästan samma sätt som ägaren var beroende av slavar.
Man skulle se fräsch ut och visa sin rikedom så mycket som möjligt, därför var man beroende av slavarna och hur de klädde sig. Livet som slav var förfärligt, men det fans en person som skulle komma och ändra på allt detta. Hans namn var Spartacus och sägs komma ursprungligen från Thrakien (norra Grekland). Spartacus hade förlorat allt han ägde, älskade och ville ändra på slaveriet och få sin hämnd, så han stred sig därför med tusentals andra slavar genom Italien och dess hinder på vägen tills den dagen då han gjorde sitt största misstag. Den dagen då alla slavar besegrades och man trodde att Spartacus var död. Man hittade aldrig Spartacus kropp och man litade aldrig mer på slavarna och deras ord.
2. Inledning
Jag har valt att skriva om Spartacus och slaveriet i romarriket för att jag alltid har varit fascinerad av Rom och de spännande berättelserna som gömmer sig bakom denna fantastiska stad. Dels också för att jag älskar att läsa och se filmer om krig eller olika strider. Enda sedan jag hörde om Spartacus (2010) och hans liv i det antika Rom så började jag genast se serier och läsa lite olika berättelser med honom som inspirerade mig till att skriva detta fördjupningsarbete. Sedan åkte även mina föräldrar till Rom (2012) då jag bad dem besöka de olika monumenten som bl.a. Colosseum, Vatikanstaten mm. De berätta och visade även bilder för mig hur de verkligen såg ut. Det fick mig att inse att jag själv verkligen vill åka dit och besöka alla dessa fantastiska ställen och få chansen att se dem med egna ögon! Och att ens få denna möjlighet att få skriva om någonting som jag verkligen gillar och blir fascinerad av är en stor lycka.
I mitt fördjupningsarbete kommer du alltså att få läsa om Spartacus och hans uppror med de andra slavarna mot det förfärliga slaveriet i Rom och senaten Julius Ceasar.
2
3. Syfte
Frågeställning:
• Hur blev man slav?
• Varför ville man ha slavar?
• Hur fungerade slaveriet?
• Hur såg en slavs dag ut?
• Skillnaden mellan manlig och kvinnlig slav?
Ovanstående är några frågor som jag kommer basvara under kapitlet ”Analys” i mitt fördjupningsarbete.
4. Metod
Internet:
Jag tänkte besöka olika hemsidor som t.ex.
• Nationalencyklopedin.se
• So rummet.se
• Wikipedia.org
• Youtube.com
• Popularhistoria.se
• Skolarbete.se
Med flera. Om bl.a. Roms historia, Spartacus, Slaveri i Rom under antiken, Det antika samhället i Rom, Hur makten i samhället var (romerska republiken) men även mer.
Böcker:
• Antikens Rom – Dagligt liv för 2000 år sedan
• Epos – sid 52
Filmer/Serier:
Jag har valt att inte se någon film eftersom jag redan har sett Tv serien ”Spartacus – Blood and Sand & Gods of the arena” (2010). Vilket jag tycker räcker för mig då jag har fått en ganska stor bild över hur det hela var (även om allt inte precis hörde till/ var sant i serierna) så är det själva helheten som jag var ute efter och tänkte då istället fördjupa mig i slaveriet via böcker och informationen som finns på internet och som även är mer tillförlitlig till större del.
3
5. Avhandling
Bakgrund - Det Antika Rom:
Det antika Rom, som även kallas den eviga staden har under alla historier/ uppror som ligger bakom den lyckats bevara staden någorlunda till hur den såg ut under antiken. Det är en av de stora anledningarna till att just Rom har varit och fortfarande är en så stor turistattraktion än idag.

Roms Historia:
Rom var från början bara en stadstad men har under världshistorien ändrats till ett av de mäktigaste imperier över hela världen. Man både talade och skrev på latin men idag pratar de Italienska. Roms förste kejsare var Augustus (Gaius Octavius Thurinus) som tog över makten efter sin adoptivpappa Julius Caesar. Ordet kejsare har bildat till släktnamnet Ceasar.
Augustus riktiga föräldrar hette Gajus Octavius (Fader) &
Atia Balba Caesonia (Moder och även Julius Ceasars systerdotter).

Julius Ceasar (Gaius Julius Caesar) föddes 13 juli 100 f.Kr. i staden Sabura i Rom.
Han var en romersk politiker, författare och var tillsammans med drottningen Kleopatra av Egypten. Genom sina segrar och erövringar i den romerska militären ledde det honom till att bli känd som en av de mest framgångsrika fältherrar över hela världen.
Man nämner ofta Julius Ceasar i filmer och berättelser om Spartacus då han hade makten över Rom under Spartacus tid (återkommer i senare kapitel).
• Bilden på höger sida är en staty av Julius Ceasar.
Utseende:
Staden Rom grundades enligt legenden den 21 april 753 f.Kr. av en man vid namn Romulus. Tyvärr har det mesta av Roms gamla byggnader blivit ruiner men man har ändå försökt bevara landets utseende så mycket som möjligt.

Rom är byggt på sju kullar och eftersom romarna var förtjusta i bad så finns även många fontäner idag över hela Rom och även ruiner från gamla badhus.
Rom är en stad byggd på dels Marmor, Sten osv. Man sågRom som en finare stad än andra även fast de hade kopierat det mesta från grekerna.

Ekonomin:
Under 100 f.Kr. så använde man sig dels av byteshandel men ändå mynt. Mynten var oftast gjorda på koppar då guld och silver kom senare i utvecklingen och kallades b.la. Dinar, Solidus, Aureus mm. Det var mest de fattiga som fortfarande bytte djur, möbler och andra fina saker då mynt och pengar var mer för de rika. Det var nästan bara de rika som hade råd att använda sig av mynt.

Samhället – Romerska republiken:
Under antikens Rom så levde man väldigt trångt då gatorna och vägarna i staden var väldigt smala. Detta gav dock ingen större påverkan på befolkningen ss. Svältperioder eller epidemier och en stor grund till det är att ingenjörskonsten var väldigt bra.
Man hade även byggt akvedukter som skulle förse befolkningen med dricksvatten och badvatten till flertal personer. Transporterna skedde oftast via havs då spannmål, vin, olivolja mm. Importerades till Rom och andra ”varor” exporterades från Rom. På detta sätt med tillgång till stora mängder vatten och mat så hade Rom väldigt få stora sjukdomar som påverkade staden.

Den Romerska republiken inträffade då Roms siste konung Tarquinius Superbus störtade år 509 f.Kr. Den Romerska republiken gick ut på att den romerska befolkningen skulle få rösta fram en ledare. Under denna tid så var romarna väldigt framgångsrika när det gällde att få fram bra politiska ledare.
För att bli en politisk ledare så blev man tvungen att tjänstgöra under armen i ett par år, som t.ex. Julius Ceasar gjorde. Han blev utnämnd till imperator (diktator) år 60 f.Kr. och styrde då Rom fram till hans död 15 mars 44 f.Kr. Då August fick makten som Kejsare över Rom.
• Bilden nedan, vänster visar vilka ställen som påverkades av revolutionen.
• Flaggan på höger sida står för ”Senaten och det romerska folket”.
• Bilden nedan, höger är Julius Ceasar som diktator.

5
6. Analys – Livet som slav
Slaveriet:
Ordet slav betyder att man inte är fri utan tillhör någon annan. Som slav betyder det att man tjänstgör för någon annan och är tvingad till att göra allt ägaren ber eller säger åt slaven att göra. Om man sade emot kunde man bli straffad med döden. Slavarnas arbete under det antika Rom var t.ex. att ta hand om hushållet, laga mat, fixa bad, rätta till ägarens Toga (finaste plagget man kunde ha på den tiden), göra ärenden, förföra ägaren mm. Alltså tvångsarbete! Man hade även inga lagliga rättigheter, speciellt inte som kvinna.
Slaveriet i det antika romarriket var väldigt hårt och farligt.
• Hur blev man då en slav?
Jo, man tillfångatogs av soldater då man t.ex. var skuld slavar, krigsfångar eller straffångar och köptes av rika människor. Det kunde hända vart som helst, i staden, ute i skogen eller när romerska soldater vandaliserade olika byar där många fria bodde.
• Bilden bredvid visar hur en soldat såg ut då.

• Varför ville man ha slavar?
Anledningen till att man köpte slavar var för att de användes som ett sätt att uttrycka sin rikedom på. Man var beroende av dem då man själv inte hade tid eller viljan att tjänstgöra på egen hand.
• Hur fungerade då slaveriet?
Som slav i Rom låg man under de som jobbade med bl.a. handel, industri, lärare, läkare, skrivarna hos ämbetsmän/ präster mm. (tredje ståndet) och dessa var majoriteten av befolkningen, de väldigt fattiga. Som slav förlorade man i princip alla ägodelar man hade, då man även fördes väldigt långt ifrån familj, vänner och sitt hem. Oftast tillfångatogs familjen också och blev antingen dödade eller även dem slavar och utspridda åt olika håll i landet eller t.o.m. andra länder då de väldigt ofta hade olika köpare.
När en slav vart fri var den oftast beroende av sin gamla ägare då de flesta återgick till att vara fattiga och inte hade något och leva på. De ville tillbaka och jobba för sin gamla ägare igen, de tyckte att det var bättre än ingenting. Några av slavarna gick det däremot mycket bättre för och många av dem blev framgångsrika.
• Hur såg en slavs dag ut?
En slavs dag sågs väldigt seg och långtråkig ut. De fick nästan aldrig göra någonting som tillfredsställde dem själva utan fick alltid vara på vakt ifall deras ägare behövde dem. Slavarnas arbete under en dag var t.ex. att ta hand om hushållet, laga mat, fixa bad, rätta till ägarens Toga (finaste plagget man kunde ha), göra ärenden, förföra ägaren mm.
• Bilden till höger visar hur en Toga såg ut.

Man blev alltså alltid tvungen att göra som ägaren ville då man annars kunde bli bestraffad genom att t.ex. bli slagen eller dödad. Livet var väldigt hårt som slav. För männen blev det mest träning hela dagarna.
• Vad var skillnaden mellan manlig och kvinnlig slav?
Det var ganska stor skillnad mellan en manlig och kvinnlig slav. Eftersom kvinnorna hade mindre talan så fanns de inga kvinnliga köpare och att vara homosexuell var fel så såg de manliga ägarna kvinnorna som hemmafruar och alltid tillfredsställelse. Männen skulle däremot vara stridskämpar och strida emot andra slavar för att deras ägare skulle vinna pengar på det.
Under det antika Rom skulle man vara väldigt hygienisk, man skulle se fräsch ut och lukta gott. En av de viktigaste sakerna som alla skulle ha var fina och bra tänder. Man lärde barnen som unga att borsta tänderna varje morgon och man använde sig av bl.a. tandpulver och örtkrydda (för andedräkten). Hade man fula tänder så skulle man hålla munnen stängd, det var så allvarligt så att om man inte höll munnen stängd kunde man bestraffas med döden.
Kvinnorna skulle inte ha något kropps hår, det ansågs motbjudande och inte tillfredsställande. Kvinnorna skulle vara lena och mjuka över hela kroppen, t.ex. ansiktets hår och håret på resterande delar av kroppen togs ofta bort med hjälp av beck och kåda, vilket ledde till väldiga smärtor som inte fick nämnas av kvinnorna. Ägarna ville även att kvinnorna skulle lukta väldigt gott och då lät dem bada i parfymerade bad och använda sig av krämer gjorda på mjölk och mjöl.
Männen blev skickade till gladiatorskola och fick bära en liknande blöja för att täcka könsorganet. De skulle träna varje dag för att bli en alt starkare och uthålligare gladiator inför striderna i Colosseum, Amfiteatern mm. som under antiken var stridsarenor. De var nästan fastkedjade med varandra hela tiden. Nätterna var ofta långa och jobbiga då man traumatiserades av alla strider och tanken på att man dödat någon eller saknaden av sina familjer.
• Bilden till höger visar hur Colosseum såg ut från insidan.

Man kanske inte tror att just slavarna skulle se fräscha och fina ut men det var precis det dem skulle. De skulle ligga snäppet under sina ägare med utseendet då ägarnas logik var att ”Om slavarna också ser någorlunda bra ut så visar det bara mer hur stor ens rikedom var”.
• Bilderna nedan visar hur en strid mellan två/flera gladiatorer kunde se ut. De var väldigt blodiga och aggressiva, de stred även emot farliga djur som t.ex. Lejon.

Spartacus Livet som slav:
Spartacus föddes cirka 109 f.Kr. och sägs komma ursprungligen från Thrakien (norra Grekland). Han tillfångatogs av romerska legioner, förlorade sin fru och fördes till Rom där han tjänade som en soldat i legionerna men blev senare skickad till Capua som slav till Lentulus Batiatus.
Batiatus ägde gladiatorskolan i Capua, Italien där även amfiteatern (stridsarena) låg och det var den skolan som Spartacus utvecklades till gladiator. Vi säger idag att han skapat historia och är en legend.
• Bilden bredvid är en avbildning av Amfiteatern i Capua.

Spartacus levde livet som slav som jag tidigare beskrivit under kapitlet ”Slaveriet-Skillnaden mellan manlig och kvinnlig slav”.
Spartacus mål var att frigöra alla slavar, inte att förödmjuka den romerska republiken. Han var en väldigt smart och var en briljant taktiker, vilket ledde honom till många segrar. Han visste även om att alla slavarna som hjälpte honom inte var erfarna av strid så han delade in dem i olika stridsgrupper där de oerfarna fick lära sig hur man strider på väldigt kort tid.
Spartacus började med att smita ifrån gladiatorskolan i Capua och tog sig senare mot Vesuvius där han fick med sig en del slavar som hjälpte honom att plundra regionen.
Vid revolten var andelen slavar mycket hög, detta hotade då senaten och han var orolig att Spartacus skulle komma och göra uppror med resten av slavarna i Rom. Senaten skickade därför en militärstyrka på 3000 män som besegrades över en natt när de blev överfallna av slavarna i sömnen. Efter den natten ökade Spartacus styrka växt med 120000 slavar.

Detta gjorde senaten rasande så han skickade ut två legioner mot Spartacus samtidigt som Spartacus fick ett bakslag av en av hans närmaste män Crixus. Han tog med sig
30 000 män och bestämde sig för att plundra Italien istället för att ta sig in i Gallien med Spartacus. Crixus och hans styrka besegrades senare medan Spartacus besegrade både Lentulus och Publicola.
Det var nu Spartacus gjorde sitt största misstag, han bestämde sig för att gå tillbaka söderut istället för att komma till Gallien med säkerhet.
Det såg väldigt mörkt ut för Spartacus och hans arme när de vände tillbaka. Dem vart lurade av Pirater som skulle ta dem mot Sicilien och de blev överfallna av flertal Legioner, dock hann Crassus trupper ifatt och besegrade Spartacus och hans män vid floden Silarus. Runt 5000 slavar flydde och besegrades senare, ungefär 6600 slavar överlevde och korsfästes senare utmed Via Appia.
Man vet däremot inte vad som hände med Spartacus, man tror att han besegrades i slaget men de hittade aldrig hans kropp.
• Bilden nedan är en karta över Italien och visar vart en del strider ägde rum. Det orangea visar ungefär vart en del av de 6600 överlevande korsfästes (dock inte hela vägen!)

• Bilden nedan visar hur de 6600 som överlevande blev kors fästa av romarna.

9
7. Diskussion
I min diskussion tänkte jag diskutera om hur man blev en slav och använda mig av mina åsikter och tankar varför jag tycker processen var är rätt eller fel.
Hur blev man då en slav? Som jag skrev i tidigare kapitel blev man tillfångatagen av soldater pga. man antingen hade skulder, var krigsfånge eller straffånge. Tycker jag då det här är rätt? Nej! I mitt perspektiv ser jag bara en hemsk mardröm, att blir splittrad ifrån sin familj på t.ex. bara en natt. Som fattig hade man heller inte särskilt mycket vilket oftast betydde att man tog vara på det man hade, tyvärr gick ju inte det när man blev tillfångatagen och förlorade allt man älskade och ägde.
Tänk dig att man t.ex. ligger och sover med dem man älskar och på bara några sekunder tar en person tag i din arm och drar ifrån dig från alla man älskar och du kommer förmodligen aldrig få se dem igen. Bara tanken känns väldigt fruktansvärd och jobbig. Att sen bli förd till andra städer/ länder och köpt för att tjänstgöra eller slåss åt någon annan tycker jag ät fel. Att som kvinna inte ha ett ord att tilltala situationen om eller som man, behöva strida för att leva. Att bli slagen och känna hur orken och hoppet ur en försvinner verkar kännas som att botten är nådd och att man inte kan sjunka lägre.
Nu vet jag ju även varför man valde att använda sig av slavar. Som jag skrev så blev dem ett beroende och ibland blev ägarna ett beroende för slavarna. Även fast ägarna kanske inte såg sina behandlingsmetoder mot slavarna att vara särskilt hårdhänta så tycker jag att man var för hårdhänt och aggressiv mot slavarna. Egentligen var det ju inte meningen att man ska behandla slavarna som vänner eller familjemedlemmar men enligt mig så var/är man för barbarisk när det gäller behandlingen av slavar. Jag skulle själv inte vilja vara en slav och bli piskad, sårad, allt mer svag osv. Så min slutliga åsikt är att slaveri är fel! Jag tycker att varje människa ska få vara lika mycket fri som vem som helst.
Däremot så är ju slaveri någonting som kommet naturligt. Det är ändå någonting som har bildat samhället som vi lever i idag och hade det inte ägt rum under denna tid så skulle de komma för eller senare. Vi lever ju i ett ”kast samhälle” idag med olika jobb och olika löner. Som slavarna under det antika Rom. Vissa betyder mer och andra mindre, däremot försöker väldigt många få bort dessa tankar och få varje människa att t.ex. tjäna lika mycket eller att ingen ska behöva känna sig mindre värda.
Jag skulle dock tro att samhället inte skulle fungera om vi alla skulle leva med t.ex. samma lön. Man har ju höjt intagningspoäng och liknande till skolor och jobb av en anledning. Hade alla haft möjligheten att jobba som t.ex. doktor så skulle jobbet kanske inte alltid utföras på precis rätt sätt då läkare också är ett väldigt riskabelt arbete. Alla jobb passar inte för varje människa, alltså det jag vill komma fram till är att jag tycker utföringen av slavisk behandling är fel men även att ett samhälle inte skulle fungera utan bakgrunden från tidigare slaveri.
10
Källförteckning:
http://www.so-rummet.se/kategorier/julius-caesar
http://sv.wikipedia.org/wiki/Julius_Caesar
http://www.ne.se/enkel/rom/715311
http://sv.wikipedia.org/wiki/Roms_historia
http://sv.wikipedia.org/wiki/Mynt
http://www.popularhistoria.se/artiklar/antikens-rom/
http://antikensrom.se/Republiken.html
http://sv.wikipedia.org/wiki/Romerska_riket
http://skolarbete.nu/skolarbeten/under-den-romerska-republiken/
http://varldenshistoria.se/civilisationer/romarna/slavarnas-rom
http://sv.wikipedia.org/wiki/Slaveri
http://sv.wikipedia.org/wiki/Toga
http://sv.wikipedia.org/wiki/Thrakien
http://sv.wikipedia.org/wiki/Lentulus_Batiatus
http://www.mimersbrunn.se/Spartacus_Gajus_Julius_Caesar_2065.htm
http://sv.wikipedia.org/wiki/Spartacus
http://sv.wikipedia.org/wiki/Amfiteater
http://www.ne.se/lang/spartacus
http://sv.wikipedia.org/wiki/Lentulus_Batiatus
http://sv.wikipedia.org/wiki/Romerska_republiken
https://www.youtube.com/watch?v=cBPVKT3ONXQ
Tumba gymnasium
SvaraRaderaTorsdag 16 maj 2013
Hej Michelle!
Jag hoppas att du har det bra.
Tack för ”utkastet” till ditt fördjupningsarbete som du har skickat in. Här kommer en del synpunkter. Jag hoppas att de hjälper dig så arbetet blir så bra som möjligt:
1) Det bästa du kan göra för att förbättra ditt arbete är att ta dig tid och titta på de andras arbete. Ofta ger en sådan tidsanvändning mycket bra resultat.
2) Du ska självklart ett bra försättsblad. Jag tycker att ditt försättsblad är bra. Men det kan bli ännu bättre! Flytta ner ditt namn och din klass till under bilden (Gör bilden lite mindre). Lägg gärna ett kommatecken och ordet ”Klass” efter ditt namn!
3) Du har en bra och informativ innehållsförteckning. Ändringen här kan vara två: Se till att du har en högerjustering och tänk på att du inte behöver skriva ”sid” så många gånger! Du ska inte heller sid 8-9! Det räcker att skriva 8. Titta gärna på någon annans innehållsförteckning!
4) Självklart glömmer inte du att sidnumrera hela ditt arbete.
5) Se till att vissa avsnitt skall påbörjas på en ny sida. Bäst vore om du använder datorns och programmets befintliga funktioner för detta.
6) Ha sammanfattningen i en sida för sig. Börja ”Inledning” i nästa sida.
7) ”Syfte och frågeställningar” och ”Metod” är avsnitt som kommer här näst! För att se hur man skriver dessa avsnitt titta på ”Lathunden” eller någon annans arbete. Läs gärna även mina kommentarer till andras arbete. I ditt fall kan jag säga att du ska försöka skriva lite mer inledande texter i båda fallen. Glöm inte att ha ett ”Syfte” med ditt arbete.
8) ”Avhandling” (din ”faktasamling” om Palestina och det som hör till området och människorna där) blir nästa avsnitt och kommer högst upp på en ny sida.
9) Se till att du använder dig av ett bra och sammanhållande språk.
10) ”Avhandlingen” har du delat i underrubriker. Nummerordna dessa genom att kalla underavsnitten som ”5.1. Bakgrund”, ”5.2. Roms historia” och så vidare.
11) Efter ”Avhandlingen” kommer avsnitten ”Analys” och ”Diskussion”. Här sammanställer du svar på dina frågor och kommer med eventuella diskussionsämnen. Jag tycker att texten är bra!
12) Sedan måste arbetet innehålla ”Käll- och litteraturförteckning”. Du verkar ha missförstått det som döljer sig bakom denna rubrik. Skärpning! Du ska självklart ha även annat material (böcker osv.) som du har använt dig av även här.
13) Arbetet måste avslutas med avsnittet ”Källanalys”. Vart tog den vägen?
Utnyttja resten av dagen och komplettera!
Lycka till!
Mvh
Nader
Den här kommentaren har tagits bort av bloggadministratören.
SvaraRadera